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• ·如何建立终身学习的习惯
• 2006-11-30 10:58:35
• 现代社会是一个生理寿命延长，知识寿命缩短的社会。住过去四十年间，我国人民的平均寿命约延长二十岁。目前男的平均寿命已达七十二岁，女性的平均寿命已达七十八岁，而且个人的平均寿命还会继续不断的延长。结果我国老年人的人口已经超过百分之七，成为一个高龄化的社会。昔日传统社会为求长寿仙丹，以延长谆命的期望，现在已逐渐成为不必仙丹也可见到的事实。相对地，现代社会的知识寿命却大为缩短。不但以一本书治天下的时代已经

• ·与未来竞争的硅谷式学习
• 2006-11-30 10:58:30
• 美国硅谷，是全球脑力最值钱、知识最集中的地方，而这里的科技人，追逐情报与知识的触角，也无处不在。 在硅谷这样一个工作节奏飞快的地方，学习是生存之道。 无时无刻，硅谷人都处于高度的竞争压力下。每一年，硅谷新成立的公司超过3000家，但不到两成能存活到第二年。为节省时间以抢先机，许多公司帮员工送洗衣物、在内部开设育儿中心、甚至请牙医定期到公司帮员工看牙，就是希望员工心无旁骛，把每一分生产力都投注在工作

• ·自我学习建立组织学习
• 2006-11-30 10:58:30
• 长期以来，我们的学习习惯局限于一隅，学生欠缺解决问题的能力。在这一种教育制度下训练下的人，对知识很难产生尊重，出了社会也难领导学习型组织……组织需要不断学习，才能维持长期的活力与弹性，这是近年来大家逐渐产生共识的事实。一时之间。「学习型组织」也就成了热门的话题。然而，组织是由许多个人所组成的。因此，个人的学习能力与学习习惯，对组织学习的效果，一定会产生决定性的影响。而这些能力与习惯，又是每一个人在

• ·学习概念的十大转变
• 2006-11-30 10:58:30
• 进入知识经济时代，“学习”这一概念的内涵和外延正在不断地丰富、扩大，从终身学习，到学习型社会、学习型组织，再到学习型城市、学习型企业、学习型家庭。现在，“学习”这一概念与传统意义上学习的概念已发生了根本性的转变。这种转变，归纳起来，我认为有这样十个方面： 一、在学习态度（认识）上，从过去被动的要我学逐步转变为我要学 过去把学习当成一种负担，一种包袱，为父母而学，为老师而学，为考试晋升而学，学习是被

• ·如何顺利推行知识管理
• 2006-11-30 10:58:27
• 案例背景     A医药集团股份有限公司始建于20世纪80年代，是全国重点医药生产企业。随着业务的不断发展，A公司的营销网络覆盖全国，并与商业主渠道和数千家医院建立了稳定、良好的关系。同时，A公司很注重信息化建设，先后上了ERP、CRM等多套系统，现代化的管理给企业带来了良好的效益。     可是，A公司主管信息化工作的副总裁李兴还是遇到

• ·2005全球电子化学习市场十大预测
• 2006-11-30 10:58:27
•     近日Bersin & Associates发布了最新一期的分析报告，他们通过2004年11个月以来对最佳实践、趋势的研究和分析，对2005年的E-Learning市场做出了十大预测： (一) 培训的管理架构将成为一个企业关注的问题 　由于在E-learning基础设施上的投入不断增加，人力资源部门和IT部门现在需要在预算、投资决策、软件选择和企业培训战

• ·组织智商引领企业成功
• 2006-11-30 10:58:27
•     组织智能是什么？是企业组织调动其所有智慧的能力。在一个企业中，也许云集了一些极具天赋的员工，但是企业不能充分利用自身的“组织智能” (Organizational Intelligence)，那么很可能逆向行舟，无法发挥出企业的整体优势。本刊编发此文，其目的在于提醒企业的管理者，打造一个组织智能，也许有意想不到的事情发生。 　组织智能是组织调动其所有智慧的能力

• ·企业知识管理三要素
• 2006-11-30 10:58:27
• 通过分析众多企业的知识管理，我们发现了三个彼此密切相关的必要事项，它们可以对经理有所帮助。　　首先，企业必须从自己的高层经理做起，总是将知识看作一种整个机构的现象，并形成对待知识的共识。这之所以格外重要，是因为知识对个人行为及任何员工决策的作用通常不大明显。不过，必须要由管理层来做这些工作。为了具体一点，下面列举了一些经理们可以遵循的行动指南：　　在本地层次上形成共同认识，这是由于知识习惯于发展成

• ·知识管理的十项原则
• 2006-11-30 10:58:27
• （一）知识管理的代价高昂 　　知识是一种资产，但其有效管理需要投入其他资产。许多特定的知识管理活动需要投入金钱或劳动力，这些活动包括：知识获得，即创建文件并把文件输入电脑系统；通过编选、组合和整理，给知识增添价值；开发知识分类方法，并标示对知识的新贡献的特点；发展信息技术基础，实行知识分配；就知识的创造、分享和利用对雇员进行教育。虽然很少有公司计算知识管理的成本，但仍有一些定量估计。巴克曼实验公司

• ·知识管理是一种态度
• 2006-11-30 10:58:27
• 知识管理是什么？　　如果你问一百个人，一百个可能就会有一百零一种回答。不象财务管理、生产管理等管理方式和理论，管理的内容是实实在在的东西。在大部分人的印象中，知识是存在于不同人的头脑中、虚无飘渺的东西，对这种比较“虚”的东西进行管理，也难怪不同的人有不同的理解呢！　　在这帮知识管理专家的眼中，知识管理=对人的管理，他们认为知识管理是一个对人类个体的技能、行为或习惯的评估、改变或是改进过程。他们认为

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