在国庆节的假期里，我与我先生在珞珈山上的外宾招待所接待了十多位学生，这些学生都是我们到武汉开办的心理辅导培训班的学员，他们当中有老师，有心理医生，有杂志编辑，有政府公务员。他们的到来，为我们这异乡游子带来很大的温馨，尤其是大伙儿从初级班到中级班一路走来，彼此的面具在成长中渐渐地脱下来，大家在一块儿能坦诚相待，不用说客套话、好听话，而说真话，我觉得自由与开放，也觉得舒畅与自在。其中有三个人带来了他们的孩子，孩子是大家的中心，看着他们唱歌、跳舞，好不快乐。
吃过饭后，我们很自然地围坐一圈自由地交谈，渐渐地大家不再以孩子为中心，转而谈到了教育、社会等等较为严肃的话题，孩子们觉得没趣就到另一个房间看漫画和玩游戏，有一两个同学陪伴着他们，我就不太在意了。不知何时，那个大约11岁的男孩悄悄地加入了我们的阵营，他坐在地毯上依偎在他妈妈的脚下，我有意识地环视了一下，我们所有的人都坐在椅子上，只有他一个人因为没有座位而坐在地上，我有一个闪念：“我应该坐在地上与他为伴。”但是这念头稍纵即逝，我未采取行动，过了一会儿我也未太在意。大家越谈越高兴，也越来越像我们在课堂上的成长团体，你一言我一语，想要碰到每个人的内心深处。
突然，这个十一岁的小男孩说：“我可不可以打断你们一下，我也想说句话。”我说当然可以。当时我们谈的话题是有关师生关系、父母子女的关系等，我已不完全记得他打断我们时我们谈话的具体内容，但他的话却深深地震动了我：“你们知道婴儿为什么会在人多的场合哭吗?”大家都猜测，有人说因为太吵了，有人说因为他要引起注意……这个男孩继续说：“有个心理学家为了了解真正的原因，他就蹲下来从婴儿的位置来看世界。他发现婴儿没有办法看到别人的脸，只能看到大家的腿。”
我们都睁着眼睛看着这个男孩，也彼此相望。我非常赞赏他的勇气与所说的话，而我也意识到自己的“高高在上”，我从座位上滑下来，坐在他的旁边，不仅给予他口头上的肯定，也用行动表示“我听到了你所说的”。他瞪着两只大眼睛看着我，眼中闪烁着亮光，照得我清澈透明，我们开始交谈，特别是谈到他对“恋爱”的看法，他的言论让我惊讶他的成熟，也使我一窥他内心的细腻世界。我们谈得很开心，年龄一点也不妨碍我们的交谈，两人可以平等交流与分享彼此的经验。
这个世界是成人的、理性的、冷静的、逻辑的、自我的，不符合这类标准就会受到冷落、打击及制止，这就是为什么父母子女之间会产生代沟，老师与学生之间交流有困难，夫妻之间产生问题，人与人之间无法真正交心的根本原因之所在。举个例子吧，有一次，我去一所小学对家长们演讲时，有一位面色忧郁的家长问我说：“张教授，我有一个很没有志气的小孩，他告诉我不想上学了，而想去摆地摊，我真的很生气，你说我该怎么办?”我先了解他生气的原因，他觉得自己拼命赚钱是为了要培育小孩受高等的教育，有更光明的前途，他不希望他的孩子像自己一样受苦，如果孩子不上学去摆地摊就辜负了他一切的苦心。理解了他的立场之后，我再问他：”你有没有问你的孩子为什么不想上学，而
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基本信息- 作者：佚名
- 来源：常州教育网站
- 阅读：
- 时间：2006-12-20
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