小学生学习方法辅导举例：怎样提高学习效果

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*41．对自己擅长的功课能更加努力去学。　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

*42．在学习上能与同学互教互学。　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

*43．在学习上表现出竞争意识。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

44．在背地里讲同学的坏话。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

*45．能充分利用图书馆或阅览室的书。　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

46．不愿在家里学习，常到同学家去学习。　　　　　　　　　　　　　　(　　)

*47．除了做功课以外，还喜欢做其他事情。　　　　　　　　　　　　　　(　　)

48．时常感到睡眠不足。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　)

49．允许别的孩子随便动用自己的学习用具。　　　　　　　　　　　　　(　　)

*50．欢迎家长积极参与学校举行的各种参观、教学及文娱活动。　　　　　(　　)

第三步，在教师的指导下给自己评分。请同学们看一下检查表里这50个题，有的题号前有*标记，有些题则没有。先看题前有*标记的题，凡题前有*标记的题打“√”号的，就在括号旁边写2分，打“×”的给0分，听懂了吗？好，开始评分。评完后再让同学看题前没有标记的题，恰好相反，打“√”号的给。分，打“×”的给2分，懂了吗？好，开始评分。最后把所有的分加起来，得出总分。

第四步，指导同学按总分评出等级。

86～100分为优，说明学习习惯非常好。

71～85分为良，说明学习习惯比较好。

46～70分为中，说明学习习惯一般，需要改进。

31～45分为较差，说明学习习惯需要努力改进。

0～30分为很差，说明学习习惯需要大力改进。

第五步，教师总结：同学们，现在请获得优秀的同学站起来和大家见面，好，鼓掌祝贺!请坐。

事实表明，获得优和良的同学，平时考试成绩绝大多数都好，说明正确的学习方法

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